日本动漫歌曲交流群

以分工合作 成最美班级

风雨兼程会计165 2019-05-14 10:36:58

一个优秀的班集体唯有具备良好的班风班貌,才能给学生营造养成良好行为习惯的氛围。”当我们得知要进行新的一轮的班容班貌评比时,班主任老师立马给各小组分布了不同的区域的负责,为的是让我们分工合作,才能将效率提到最高。大家也都利用自己组所剩下的材料,集思广益,争取把自己的区域做到最有创意,最能够引人瞩目。当然,从最后的结果来看,我们都做到了...

下面让我们来看看最终的效果吧!

一、公告栏

设计理念:我们组负责的是公告栏。公告栏作为进门就能看到的一个区域,我们当时在制作的时候,组里每个成员都在绞尽脑汁的想要如何把它制作的简约而不失大气,最后我们利用上次剩下的板制作了一个简单的日历,每过一天我们组的同学就会用红笔划掉一天,寓意这一天将不会再重来,也告诉同学们时光易逝,好好珍惜,在剩下的一个多月的时间里多努力,不给自己的职校生涯留下遗憾。旁边的小装饰虽然也是用大家剩下的材料完成的,但是效果也不错,为的是能够让这个区域看起来没有那么枯燥。

 

二、德育量化考核表


设计理念:德育量化考核表是比较重要的一个组成部分。它包括了班级班规还有常规分的分数,我们在设计的时候首先考虑到了我们班采用的是小组合作的形式,所以我们用了小鱼来表示每个组,那个钩就是最高点,当小组这一周的课堂分数是最高的时,我们就会把它往上排一下,代表他们这周是进步最大的。班级班规特意没有用白色,用了比较显眼的颜色,方便大家查看。就连下面的风扇和灯的开关也找了写字好看的同学标明了,方便大家开关,也能使它看起来不普通。

 

三、工作园地

 


设计理念:我们所负责的工作园地,区别了和部分班级用班干名单来完成这一部分。因为对我们而言一个组就是一个团队,八个团队连在一起就是一个班、一个集体、一个温馨而又和睦的大家庭。我们特意把老师以及八个小组的照片拼成一个大大的“五”字,代表我们是五班,是目前这个学校仅存的一个五班。后门的可能并不是一个所有人都能注意到的区域,但是我们依然在很用心的完成这个版块,因为无论它多不起眼,它都是存在在这个班级的,所以我们有责任要把它装扮好。每个认真的人都会得到回报,愿大家在以后的时间多努力,肯向上;愿为班级效劳,能以班级为傲!

 

四、学习园地


设计理念:我们主要负责的是学习园地,上面张贴的主要有记账凭证、原始凭证、收付转凭证、支票等与我们会计专业息息相关的各种票据。方便大家可以在平时课间的时候来看看,巩固这些小知识。在板块的右下角,我们张贴了一份已经静心排版好了的好书推荐卡,方便大家在课间闲暇是阅览。这样大家不用天天拿着手机也能看到有意思的东西。在板块的各个小角落我们插入了一些花朵和动漫绘画,这样大家在观赏的时候,不会觉得太疲惫和乏味。

 

五、荣誉墙黑板报


设计理念:在这荣誉墙张贴的奖状上体现的不仅是我们所获得的成绩的一种认可和表扬,更是体现了我们班级的团结协作精神。这荣誉墙也是时刻提醒着我们要一直保持向上精神和不放弃精神,一直拥有一颗上进心,让自己不断进步,不断提升,成为更优秀的人而努力,不放弃。而每月一换的黑板报,也是让我们能够及时地跟上学校的进程,听从学校的安排,负责的同学也有很认真的去创作,去绘图,所以班级才会多了这么一道有色彩的风景线。

 

六、活动园地


设计理念:这一板块我们小组选用了照片回忆的方式来展示我们班的风采风貌。已经快步入实习期了,我们利用刚开学的照片,军训照和一些生活照来记录我们一职笑的生活。照片中那一张张笑魇如花的脸庞,仿佛看到了我们稚嫩的青春时代,正如我们板块下面的那句话“青春就是把梦做到最感动,然后毫无顾忌的说走就走”。我们还用一条星星灯摆出了五角星的形状,五角星不仅代表5班,还象征着希望和向导。希望同学们能在剩余的一个半月时间里找到方向,并为之努力。不负青春,不负自己。

 

七、图书角


设计理念:图书角是以我们的青春校园为主题。首先,图书角的墙上贴了一道网,上面挂着班级的各种活动时的集体照和个人照,这一小小的网,编织了我们会计165班每个人的心。网格上还附上了很多小标语,鼓励着我们。其次,图书角的桌布采用的是火烈鸟的图案,象征着顽强、坚持,我们的青春不正是如此吗!桌上还放了我们自己制作的《我的目标》和《心灵鸡汤》,即符合了图书角的设定也能够让我们朝着自己的目标走下去。还有借书卡,也方便了图书管理员的管理。最后,图书角上摆放着一瓶花和摩天轮,寓意是让我们的青春校园生活多姿多彩,也希望时常会有一些有趣的事情发生,能够给我们带来一丝笑意、一次欢笑!

 

 

做个完美的总结吧

志愿让我们来到一职校,缘分让我们相遇在会计165。短短的时间,使教室有了一个大大的改变。科任老师走进来一次随意的夸赞:“哇,你们班好漂亮啊。”都可以使我们高兴上一节课,因为这完完全全是由我们自己布置出来的班级。课余时间、自习课上、放学后,我都能看到一个又一个认真的背影在调试着自己组所负责的区域,小组成员也各司其职。公告栏告诉我们实时以及学校的各项通知,方便大家查看和执行;德育量化考核栏注明了我们的班级班规以及常规分,这让我们能够清楚地了解扣分项和自己的分数,也使我们有了向上的动力;工作园地展示出了班级的组成,方便了老师的观赏;学习园地那整整齐齐的会计账簿、会计凭证的填写,简直就是我们学习的榜样;荣誉墙上的奖状虽然不多,但都是些有分量的奖;黑板报的每期一更,更是给班级带了另一番景象;活动园地代表着我们那美好但又回不去的瞬间与美好;图书角就像是一个安静的小角落,能够在闲时供大家放松悦读的好地方...

我喜欢看到老师上课讲课的样子,我喜欢看到同学们认真学习的样子,我喜欢这个班!我更相信这么用心的布置一定可以换取一个好的结果!