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《标日》,我的青春旅伴

标日电子叔 2018-11-24 11:21:14
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《标日》,我的青春旅伴

作者:李颜汐

九岁时,我因为一部日本动画片而彻底地爱上了动漫,从此便开始了我的漫画生涯。从那一年起,一个与中国隔海相望的国家——日本,也同我心爱的漫画一样,真正闯进了我的心房。

十五岁时我初次接触日语,心情却是十分彷徨。那时的我正读初三,学业的压力很大,连升学都还是个未知数。那时被爸妈批评得很惨,毕竟,对于一个即将毕业的中学生来说,所有与课程无关的东西在他们眼中都只是绊脚石。我捧着自己攒了很久的零花钱才买到的《中日交流标准日本语初级》上、下册,心里痛得厉害,也很无奈。

这部书一直都在我的身边,虽然当时只认识里面的五十音,连发音都不准,但它真的像个朋友一般默默守护着我。从那时起,我有了一个到现在都仍在为它努力奋斗的梦想,一个每次想起都激动得想落泪的梦想。那就是,在我这一生中,我一定要靠自己的能力站在日本的土地上,向日本人民展现出中国人优秀的一面!

《中日交流标准日本语》是我认识日语时接触到的第一本书。在最初的学习中,因为懂的日语知识太少太少了,但是我却又想快快把它学会,所以就经常将书上的课文抄写在信纸上,贴在课桌上。学习闲暇间,我很开心的似懂非懂地看着这些文字。我从来没有对什么东西如此好学过,完全是出自内心强烈的渴望。我发现在我心中的日语仿佛是有着生命的灵体,它吸引着我去爱它,去了解它,去熟知它。

经历过青春期的很多风雨,现在我终于可以在大学校园里自由穿梭图书馆学习日语了,有种想哭的冲动。《中日交流标准日本语》从未离开过我的生命半步,它伴着我的漫画一直陪我走到了今天。上个学期,我寻求机会旁听了日语系开设的选修课。十年来我第一次可以坐在教室里,听老师讲一堂真正的日语课,对我来说来得多么的不易啊。坐在教室里我很激动,却很安静,捧着的还是十五岁时买的那本《中日交流标准日本语》。老师讲得很仔细,虽然五十音在现在看起来已经显得很浅显很简单了,但是我还是愿意认真地听着老师教着那些师兄师姐们发着音,仿佛是回到了四年前自己那些艰辛自学日语的日子。

《中日交流标准日本语》是我的启蒙老师,它让我对日语的理解由空白变为了实实在在的文字,我很感谢它。在学习教材的同时,我还爱上了日语版的动漫、电视剧和歌曲,因为真心地喜欢这些艺术形式,所以对于日语原版的接受也很快。这种习惯即使到了今天,也丝毫没有什么改变。当时我没有理解这对日语学习有什么好处,直到我第一次坐进旁听课堂才发现,自己的语感和语音竟然出乎意料的强。虽然只是个旁听生,但自己竟一点都不胆怯和心虚了,虽然在老师眼里我只是空气,但我能够认识到自己的日语水平就已经足够了。

《中日交流标准日本语》让我越来越有信心。我常觉得自己是天生学习日语的料,因为日语让我有一种十分熟悉的感觉,新的句子在一个日本节目中出现频率只要稍高一点,很快我就记住了,并且能够灵活运用。记得有一次我因为专业训练外出,耽误了六节日语课。老师在这期间讲了一个很陌生的新语言点。在上课时我望着幻灯片上陌生的语法,脑海中一片空白,没理由地我突然很慌,害怕自己就这样错失了一个重要的东西。我一边告诉自己不要慌张,一边抄下幻灯上打出的例句仔细钻研规律。凭借着长期自学《中日交流标准日本语》的基础,我很快就弄明白了这个并不常用的语法现象。尽管是个很小的成就,却让我很是“自豪”了一把。经过这事儿,《中日交流标准日本语》在我心中的分量更重了,我也更加地坚信,这辈子注定要学日语了。

长期学习日语的过程很辛苦,但却很充实很有趣。看着《中日交流标准日本语》,我常常想起自己与日语的点点滴滴。想起十五岁时第一次触碰到它封面的激动;想起十五岁时躲在房间里第一次学习里面日语的情景;想起进入高中时因为失落而一遍遍地写着里面的课文,晚上入睡时怀抱着它想着自己的梦想;想起大学时第一次捧着它去旁听一个老师讲课的感动与激动;想起现在的自己还是一如继往地学习着日语,在画的漫画里配上日语句子,以至于现在写这篇文章时身旁都还放着一本《中日交流标准日本语》。不知是巧合还是上天要对我特别奖励些什么,就在我二十岁生日的前一天,来中国做短暂友好交流的日本学生将在我妹妹家进行一个短暂的家访,来感受中国普通家庭的生活。很开心的是,妹妹邀我和她一起来好好地接待这位远方的客人,终于可以将在《中日交流标准日本语》中学到的东西应用实践了,我很有信心。

真的是意外的惊喜呀!我想,这会是我一生中最特别的一份生日礼物。呵呵。我会继续努力的,直到我的梦想实现的那一天,我不会停止。

而这一切,都是从《中日交流标准日本语》开始的。谢谢那些编书的人们,给了我一本这么好的启蒙书,能够让我度过一个饱满的青春。

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